Getaggter Inhalt von Alexander Klier im Portfolio "Meine Mahara Seite(n)"

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Digitale Impulse (Blogeintrag)




Sehr kurzfristig musste (und wollte) ich für das Wintersemester 2016/17 einen fünfstündigen Kurs in einem Blended-Learning Format zum ...
Tags: Gruppen, blogeintrag, Lehrmethoden, E-Learning, Erfahrungen, Reflexion, Blended-Learning, Konzept, Methoden

Reflexion auf das Seminar "Grundlagen der Erwac... (Blogeintrag)




Mit diesem Teil 5 beende ich meine Reflexion bezüglich des Blended-Learning Seminars Grundlagen der Erwachsenen. Inhalt dieses Beitrag...
Tags: Lehrveranstaltung, E-Learning, Erwachsenenbildung, Blended-Learning, Konzept, Grundlagen

Reflexion auf das Seminar "Grundlagen der Erwac... (Blogeintrag)




Mit diesem Teil 2 setze ich meine Reflexion bezüglich des Blended-Learning Seminars Grundlagen der Erwachsenen fort. Inhalt dieses Bei...
Tags: e|certificate, Erwachsenenbildung, Kurs, Blended-Learning, Konzept

Das Ende nach dem Anfang (Blogeintrag)

Es ist jetzt tatsächlich schon fast ein halbes Jahr her, seit ich meinen letzten Blogbeitrag verfasst habe. Die Zeit dazwischen war jetzt...
Tags: Lehrveranstaltung, E-Learning, Erwachsenenbildung, Politische Bildung, Blended-Learning, Konzept

Alles umgedreht, oder was? (Notiz)

Beginnen will ich mit meinen Überlegungen zum umgedrehten Klassenzimmer. Wobei das Wort Klassenzimmer für mich problematisch ist, weil ic...
Auf der Seite genutzt:

04 - Präsenztag 2.pdf (Datei)

Dieses Dokument beschreibt das didaktische Vorgehen im Rahmen des Präsenztages zwei (Ergebnisse aus Moodle).

03 - Moodle.pdf (Datei)

Dieses Dokument beschreibt die Tools und das Vorgehen während der Moodle-Phase.

02 - Vorbereitung & PT 1.pdf (Datei)

Dieses Dokument beschreibt die Vorbereitung im Sinne des Flipclassroom Konzeptes und den Präsenz Tag eins

Das neue Konzept (Blogeintrag)

Aufgrund der Teilnahme an verschiedenen Angeboten im Rahmen des e|Zertifikats habe ich mich dazu entschieden, das bestehende Blended-Lear...

Das bisherige Konzept (Blogeintrag)

Ich habe viel Erfahrung und eine langjährige Praxis bezüglich des Einsatzes von E-Learning, speziell im Rahmen von Blended-Learning Konst...
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